3ERO B, MTRA LUPITA, ACTIVIDADES DEL 22 DE FEBRERO AL 5 DE MARZO

 

3ERO B, MTRA LUPITA, ACTIVIDADES DEL 22 DE FEBRERO AL 5 DE MARZO

FECHA	ACTIVIDAD
22 DE FEBRERO	ARTES ELABORAR 3 INSTRUMENTOS MUSICALES EN CASA CON MATERIAL RECICLADO, POR EJEMPLO: UNA SONAJA CON UN BOTE Y SEMILLAS UN TAMBOR CON UN BOTE, UN GLOBO Y DOS PALOS UNA GUITARRA CON UNA CAJA Y LIGAS INTERPRETA UNA CANCIÓN ACOMPAÑADO DE TU FAMILIA, TOCANDO LOS INSTRUMENTOS ELABORADOS RECUERDE SON INSTRUMENTOS SENCILLOS. Y MÁNDAME UN VIDEO DE TU ACTUACIÓN EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL INDIQUE A HIJO O HIJA QUE REALIZARÁN EJERCICIOS PARA RELAJARSE. 2. PÓNGASE FRENTE A SU HIJO(A) PARA QUE PUEDA VERLE. 3. EXPLÍQUELE QUE SE PUEDE RESPIRAR DE DISTINTAS MANERAS: DESPACIO Y SUAVE, COMO UNA TORTUGUITA, O RÁPIDO Y FUERTE, COMO UN TIGRE QUE CORRE. 4. INVÍTELOS A RESPIRAR COMO UNA TORTUGA Y POSTERIORMENTE COMO TIGRE QUE CORRE. REPITA DOS O TRES VECES. 5. PREGÚNTELES CUÁL CREEN QUE ES LA RESPIRACIÓN QUE MÁS CALMA LES PRODUCE (QUE PRACTIQUEN Y LO SIENTAN, ANTES DE RESPONDER). 6. EXPLIQUE QUE, EN EFECTO, LAS TORTUGAS CAMINAN Y RESPIRAN LENTAMENTE, Y LOS TIGRES CUANDO CORREN, RESPIRAN MUY RÁPIDO Y FUERTE. EN LAS PERSONAS, RESPIRAR CALMADO, LENTO Y SUAVE, SIRVE PARA ESTAR CALMADOS. 7. INVÍTELOS A RESPIRAR COMO TORTUGAS, LENTO, SUAVE Y CON LOS OJOS CERRADOS POR UN RATO: RESPIREN LENTO Y SUAVE, SIENTAN LA CALMA EN SU CUERPO… RESPIREN LENTO Y SUAVE, TODO SE CALMA, SIN SUSTO… RESPIREN LENTO Y SUAVE, ASÍ PUEDO PENSAR MEJOR… LENTO Y SUAVE. 8. INVÍTELOS A RESPIRAR SIEMPRE COMO UNA TORTUGA, LENTO Y SUAVE, PARA ESTAR CALMADOS Y PARA CALMARSE CUANDO ESTÁN NERVIOSOS, ASUSTADOS O TRISTES. 9. CIERRE PREGUNTANDO: ¿CÓMO SE SIENTEN?, E INVITE A CONTINUAR LAS ACTIVIDADES, DEL DÍA DE HOY
23 DE FEBRERO	ELABORE UNA LISTA DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA DURANTE EL DÍA Y LAS QUE REALIZA EN LA NOCHE
24 DE FEBRERO	DÍA DE LA BANDERA INVESTIGA LA HISTORIA DE LA BANDERA DE MÉXICO, COMENTA CON TU FAMILIA LO QUE SE INVESTIGÓ (NO LO ESCRIBAS) ELABORA UNA BANDERA DE MÉXICO CON MATERIAL QUE TU ELIJAS
25 DE FEBRERO	OBSERVA LA PAGINA 42 DE TU LIBRO DE PREESCOLAR, IDENTIFICA LOS CUENTOS DE LA IMAGEN Y ESCRÍBELOS EN TU LIBRETA PIDE A MAMA O PAPA QUE TE CUENTEN ALGUNO DE ELLOS
26 DE FEBRERO	ELABORA UN VIDEO EN DONDE ME PRESENTES A TU MASCOTA, EXPLICANDO QUE ES, COMO SE LLAMA, SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, QUE COME, COMO LO CUIDAD, ETC.

FECHA	ACTIVIDAD
1 DE MARZO	SOCIOEMOCIONAL IDENTIFICA LOS SENTIMIENTOS DE CADA IMAGEN DIBUJA CADA IMAGEN EN UNA HOJA Y ESCRIBE EN CADA IMAGEN EL SENTIMIENTO QUE REPRESENTA DESPUÉS CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS A) ¿EN QUÉ MOMENTOS HAN SENTIDO MIEDO? B) ¿EN QUÉ PARTE DE SU CUERPO LO HAN SENTIDO MÁS? C) ¿QUÉ HICIERON CUANDO SE SINTIERON TEMEROSOS? 5. SOLICITE QUE EL NIÑO DIBUJE ALGO QUE LE CAUSE MIEDO. OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DIBUJA AL FRENTE DE CADA UNA LA CARA QUE REFLEJE LO QUE SIENTES AL VERLAS.
2 DE MARZO	DIBUJA EL PLATO DEL BIEN COMER Y LA JARRA DEL BIEN BEBER, PLATICA CON TU FAMILIA LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN
3 DE MARZO	EXPLORA 5 CUENTOS, Y REALIZA UN DIBUJO DE LA PORTADA DEL CUENTO QUE MAS TE HALLA GUSTADO
4 DE MARZO	INVESTIGA  QUE ES UN RADIO, ESCUCHA LAS NOTICIAS EN ÉL Y MÁNDAME UN AUDIO EN DONDE ME CUENTES UNA NOTICIA QUE ESCUCHASTE EN LA RADIO
5 DE MARZO	INVESTIGA QUE NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR DIBUJA LA PLANTA  Y ESCRIBE EN LAS LÍNEAS LO QUE LA PLANTA NECESITA PARA PODER VIVIR, COLOREA EL DIBUJO