LUNES 19
1.- FICHA#4: Le pedirá a su hijo/hija que dibuje una carita de agrado y una de desagrado pueden ser del color que gusten. Le irá mencionando situaciones y su hijo/hija tendrá que decidir que carita cree que merece esa situación, le pedirá que explique porque piensa eso. Situaciones:
1.- Llorar porque no me compran lo que yo quiero 2.- Compartir mis juguetes con los demás 3.-Gritar y golpear cuando estoy enojado 4.-Recoger mis juguetes cuando acabo de jugar y ponerlos en su lugar
2.- Le mostrará el siguiente video hasta el minuto 3:00
https://www.youtube.com/watch?v=kEutU9H5gWM
Le preguntará ¿Conocías las artesanías? ¿Alguna vez has ido
a algún lugar donde vendan artesanías? ¿En tu casa hay alguna artesanía? ¿De dónde
es?
MARTES 20
1.- Observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=XJjrIWFlFjU
Buscarán en internet o en libros plantas y flores que se parezcan,
los dibujarán en la libreta.
2.- Le pedirá que observe el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=b34hwIWenyw
Le preguntará: ¿Cómo piensas que será ir a la escuela? ¿Qué actividades piensas que haríamos dentro
del salón? ¿Qué cosas te gustaría hacer con tus compañeros?
MIÉRCOLES 21
Le mostrará las siguientes imágenes:
Le preguntará: ¿Conoces todos estos cuentos? ¿Cuál es tu favorito? ¿Cuál crees que sea el personaje más valiente? ¿Porque? ¿Cuál crees que es el más malo? ¿Por qué? ¿Crees que algunos personajes se parecen? ¿Por qué? Si no conoce algún cuento buscarlo en internet o en un libro.
JUEVES 22
1.- Imprimirán el siguiente formato. Si no pueden
imprimirlo, dibujarlo en la libreta.
Le pedirá a su hijo/hija que busque en revistas las formas que aparecen y completar la figura. Si no tienen revistas a la mano dibujar en la libreta las figuras colorearlas y recortarlas.
VIERNES 23
1.-
Verán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=DAX1MDJHpEA
Le preguntará: ¿Sabías que había animales que podían hacer eso? ¿Alguna vez
haz visto alguno de estos animales? ¿Cuál fue tu favorito? ¿Por qué? Le pedirá que lo dibuje en su libreta.
2.-
Observará el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=aT9CKFC9D2c
repetirán
las frases que aparecen ahí.
SEMANA LOCA POR EL DÍA DEL NIÑO
LUNES 26
1.-FICHA#7: MI ESTRELLA
Para esta actividad usted participará con su hijo/hija. Se
sentarán frente a frente y le comenzará a decir todas las cualidades y cosas
positivas que observa en él/ella. Cuando termine le pedirá a su hijo/hija que
diga de igual forma las cosas que le gustan de usted. Al final se darán un
abrazo. Utilizará una hoja blanca y le pedirá a su hijo/hija que dibuje una estrella y con su apoyo
escribirá su nombre y en cada uno de los pico las cualidades al final lo
colorearán.
MARTES 27
1.- Observarán la programación de aprende en casa y
realizarán las actividades
ACTIVIDAD 1 SEMANA LOCA: El cine, organizar una función de
cine en casa, pídale a su hijo/hija que elija una película. Realicen juntos
palomitas
Recomendaciones: pueden poner cortinas oscuras o bolsas para
tapar las ventanas y crear un amiente de cine. Pueden observar el siguiente
video de un ejemplo de cine en casa.
Adjunto unos tickets e impresiones que pueden utilizar para hacer más especial
la experiencia.
MIÉRCOLES 28
1.- Observarán la programación de aprende en casa y
realizarán las actividades
2.- EL DISFRAZ. Realizarán
en familia mascarás y disfraces de sus personajes favoritos, pueden también
hacer peinados locos. Estos son unos ejemplos de cómo los pueden realizar.
JUEVES 29
1.- Observarán la
programación de aprende en casa y realizarán las actividades
2.- TARDE DE COCINA
EN FAMILIA
Podrán realizar alguna receta sencilla en familia, ésta la
podrán utilizar en la actividad de la fiesta en casa. Estos son unos ejemplos:
VIERNES 30
LA FIESTA EN CASA: Podrán
organizar una “fiesta” en casa con karaoke o concurso de talento, participaran
para favorecer la convivencia familiar sin salir de casa y pasar un tiempo
divertido realizando una actividad diferente.
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