J.N. EFRAIN HUERTA. COL. ESTRELLA
ACTIVIDADES A TRABAJAR DE REFORZAMIENTO PARA ALUMNOS DE
2DO Y 3ERO EN BASE A PROGRAMA DE APRENDE EN CASA (AQUI ESTÁN LAS ACTIVIDADES REGISTRADAS DE MANERA BREVE)
31 de
Agosto
1.- ¡Como me cuido?: investiga
que es un microbio y con ayuda de tu acompañante escríbelo en tu libreta,
dibuja un microbio.
2.- ¿El arte me hace sentir?: observa tu
libro de segundo en la página 33, que te hace sentir la pintura del lado
izquierdo, coméntalo.
1 de Septiembre
1.- ¿Cómo cambian los seres vivos?: Dibuja
en tu libreta cómo eras de bebé. Busca en tu álbum de fotos familiar, fotos de
cuando eras más pequeño.
2.-Lo que
observe es: dibuja 5 frutas diferentes y anota cuantas semillas tiene.
Con figuras geométricas arma las formas de algunas frutas.
2 de Septiembre
1.-Mi
nombre se escribe así: Escribe en tu libreta tu nombre, encierra la primera
letra en un círculo. Busca en revistas o periódicos la letra inicial de tu
nombre y enciérralas en un círculo. Recorta la letra inicial de tu nombre, y
con otras letras, arma palabras.
2.- Soy activo: Escribe
con ayuda de alguien, qué cambios surgen cuando activas tu cuerpo, como cambios
de temperatura (sudoración), te da sed, cansancio, tu corazón late más rápido.
Investiga por qué se acelera el corazón cuándo realizamos ejercicios físicos.
Investiga los beneficios de hacer ejercicios físicos.
3 de Septiembre
1.- Veo círculos, ¿y qué más?: Dibuja las figuras geométricas en
tu libreta. Recorta 5 círculos y con ellos forma un gusano. Recorta 5 cuadrados
y arma un tren. Recorta 5 triángulos y arma un paisaje, donde los triángulos
son montañas, puedes adornar con otros materiales, lagos, y casas. Recorta 2
círculos, 2 cuadrados, 2 triángulos y con ellos forma un payaso.
2.-Te
cuento: Dibuja lo que más te haya gustado del cuento del patito feo,
en tu libreta
4 de Septiembre
1.- ¿Cómo evitar riesgos en el hogar?: Platica con tu acompañante
los riesgos que puede haber en casa, por ejemplo, las escaleras, utilizar fuego
al jugar, prender la estufa sin la supervisión de un adulto, brincar en la
cama, dejar abierto el aljibe, subir a la azotea, entre otros. Realicen en
familia ETIQUETAS que indiquen RIESGOS, por ejemplo pegar una etiqueta que diga
NO BEBER (botella de cloro); NO JUGAR O TOCAR (una plancha caliente, cuchillo,
estufa, etc).
2.-¡Soy
mimo!: Investigar qué es un mimo, comenta en familia si
conocen alguno; busca qué hacen los
mimos, dónde los puedes encontrar; después de ello, párate frente al espejo y realiza varios
gestos como un mimo. Luego juega al espejo con tu familia, ellos deben imitar
tus movimientos, y luego tú el de ellos.
7 de Septiembre
1.-No me
rindo: Cuál es la historia que te gustó más y por qué. Dibuja la parte central. Escribe
los nombres de los personajes de las historias.
2.-Arte del
mundo: Comenta con tu familia que tipo de música les gusta. Escojan
una melodía y bailen. Investiguen los diferentes géneros musicales que existen.
Exploren algunas. Después compartan en familia, qué sienten con cada género
musical.
8 de Septiembre
1.-La vida
de las mariposas: Sal a tu patio o algún jardín cercano, y observa si hay alguna mariposa en las
plantas. Busca en internet o en canales como National Geography, o Discovery
Chanel; en tu libreta dibuja una
mariposa, también puedes formarla con papel, boleado, pintura, masas o
plastilina.
2.- Un día
en mi vida: Pide a un adulto que te ayude, escriban lo qué haces en un
día; durante la mañana, tarde y noche.
9 de Septiembre
1.-¡Eso
rimo?: En tu libreta escribe
qué es una rima. Investiga rimas en libros.
2.- En sus
marcas listos a ganar: Conoces a una deportista famosa mujer comenta con tu
familia. Si no conoces a nadie, realiza una investigación ayudándote de tu
familia. Recorta alguna foto de esa deportista o dibujala, y escribe lo más
importante de su vida.
10 de Septiembre
1.- ¿Qué
puedo formar?: Dibuja en tu libreta las figuras del tangram. Dibuja un
paisaje usando las figuras. Dibuja una ciudad usando figuras y formas geométricas.
2.-¿Qué
paso primero?: Elige uno de los cuentos y léanlo en familia. Realiza
títeres que representen los personajes del cuento.
11 de Septiembre
1.- ¿Cómo
evitar riesgos en lugares públicos?: qué medidas debes de practicar
para evitar riesgos en los lugares públicos, pide a tu acompañante que escriba
dos medidas de cuidado en la libreta
2.- Sigo el ritmo: investiga que es un instrumento de percusión y
dibújalo en tu libreta.
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surgieran, si tu papá o mamá no están integrados a un grupo de watsApp,
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